11月11日下午，市教育局舉辦了“安慶教育輝煌30年回顧與展望”座談會(huì)，部分縣（市）、區(qū)教育局負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長代表、教師代表、老教育工作者應(yīng)邀參會(huì)，基教科負(fù)責(zé)同志參加了座談會(huì)。江興代局長出席座談會(huì)并作講話，吳功華副局長主持了座談會(huì)。
今年是改革開放30周年，為全面總結(jié)和回顧改革開放30年來安慶教育發(fā)展的成果和經(jīng)驗(yàn)，展望安慶教育的美好未來，市教育局定于12月4～6日在桐城市舉辦第五屆中國安慶中小學(xué)校長論壇，主題為“回顧與展望：安慶教育輝煌三十年”。為了能從各個(gè)緯度展示安慶教育30年來的豐碩經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)站在新的起點(diǎn)展望教育未來，市教育局召開了本次由不同層次人員參加的座談會(huì)。與會(huì)人員結(jié)合各自教育經(jīng)歷，以高度的責(zé)任，包含著教育激情暢所欲言，金權(quán)寧副校長提出，應(yīng)該加大校長和教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度，培養(yǎng)本土化的教育家；陳黨生校長提出，應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，展望未來；前教研室鳳良儀主任和李東寧老師分別介紹了教育和教研工作發(fā)展的三個(gè)歷史階段，鳳主任認(rèn)為，教育不能脫離國家的需要，教育要支援“三農(nóng)”建設(shè)；張伏侃校長提出要建構(gòu)有價(jià)值的常規(guī)課堂，教育既要防止政治化傾向，也要防止在經(jīng)驗(yàn)中迷失；高嗣照局長滿懷激情地說“教育必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，建立新的教育生態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”；張躍進(jìn)副局長分析了教育管理體制變革的的三個(gè)階段，指出了每個(gè)階段發(fā)展的重點(diǎn)和特色，提出教育要重心下移，要關(guān)注農(nóng)村教育；陳新副局長和陶桂花副主任認(rèn)為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，特別是校長隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要；周先為局長從回顧安慶教育的八方面成績，談到迎江區(qū)教育未來發(fā)展的目標(biāo)、思路和策略，就校長論壇的舉辦提出了好的建議；周詩長校長建議要深化教育人事制度改革，建立靈活多樣的用人機(jī)制；老教育工作者高光煌談到，要拓寬教育視野，繼續(xù)教育延伸，教育要從幼兒園抓起，校長要將家庭教育納入工作范疇；孫英校長提出，要有科學(xué)的質(zhì)量觀，教育不能完全跟風(fēng)；徐曉春校長建議，論壇就是要為校長提供暢所欲言的平臺(tái)，讓各種思想在這里交流碰撞，建議提供更多分論壇。座談會(huì)開得認(rèn)真、熱烈，既談經(jīng)驗(yàn)，也指出問題，更多的是滿懷信心地建言獻(xiàn)策。
江局長認(rèn)真聽取了大家的發(fā)言，指出安慶教育改革開放的30年，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有艱難的曲折。今天我們站在新的歷史至高點(diǎn)，重新回顧安慶教育30年的歷程，哪些經(jīng)驗(yàn)值得珍視、傳承和發(fā)展，哪些經(jīng)驗(yàn)必須摒棄和修正，需要我們科學(xué)審視。30年的安慶教育,為培養(yǎng)大批人才作出了貢獻(xiàn)，但如何吸納多元文化，開闊視野，放眼世界，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新型人才方面還需繼續(xù)努力。他指出，要擯棄消極文化的影響，充分發(fā)揮積極文化的優(yōu)勢(shì)，建立全面的質(zhì)量觀，培養(yǎng)多元人才。江局長指出，放眼未來，我們還必須關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，全面優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境，跳出教育看教育，跳出安慶看安慶，打造安慶教育特色品牌。江局長希望，通過校長論壇這個(gè)平臺(tái)，激發(fā)更多的校長的思想熱情，通過論壇思想活力、事業(yè)激情，經(jīng)緯振奮精神，把充滿生機(jī)與活力的安慶教育帶向美好的未來。
據(jù)悉，市教育局還將繼續(xù)召開不同層次的座談會(huì)，聽取更多的方方面面意見。
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