安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育教學(xué)管理制度
一、教學(xué)計(jì)劃制定常規(guī)
1、各備課組須在開學(xué)預(yù)備周內(nèi)集中學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材，集體擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、計(jì)劃內(nèi)容包括：學(xué)情分析、教材概述、進(jìn)度安排。
3、措施包括：作業(yè)計(jì)劃，學(xué)困生、優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃，單元測(cè)試、考查計(jì)劃。
4、教研教改包括：研究課(課題、承擔(dān)者、研討日期、上課日期及評(píng)價(jià)日期)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)(課題、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)細(xì)則)、講座(課題、承擔(dān)者、時(shí)間)、競(jìng)賽活動(dòng)安排、活動(dòng)課安排。
5、計(jì)劃由備課組長(zhǎng)制定，在預(yù)備周內(nèi)組織本組教師討論，確定后，每位老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況填寫教學(xué)計(jì)劃表，在開學(xué)第一周內(nèi)交教學(xué)部備查。
6、備課組長(zhǎng)在開學(xué)第一周內(nèi)應(yīng)交給教研組長(zhǎng)(學(xué)科組長(zhǎng))一份本備課組教學(xué)計(jì)劃。
7、學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保持教學(xué)進(jìn)度一致。
二、教案書寫常規(guī)
1、課前書寫教案，不得無(wú)教案上課。
2、每位課任老師課前按教育部頒發(fā)的周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)在專用教案紙上書寫教案。
3、書寫教案前，須研究學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，須認(rèn)真鉆研教材及其參考資料。
4、寫教案時(shí)，須寫好課題、日期、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)用具、教學(xué)流程。
5、若是研究課或公開課的教案應(yīng)在教案上注明授課時(shí)間、聽課單位(或個(gè)人)。
三、上課常規(guī)
１、預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)站在教室門口，做好上課準(zhǔn)備。上室外課(勞技、實(shí)驗(yàn)、體育等)教師應(yīng)提前到達(dá)上課場(chǎng)所。
2、課堂45分鐘，嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性，把握好組織教學(xué)環(huán)節(jié)，力求優(yōu)質(zhì)高效。上課有充分的準(zhǔn)備，有講有練，將知識(shí)傳授和思想教育有機(jī)結(jié)合，面向全體學(xué)生，分層施教，優(yōu)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)課、體育課、活動(dòng)課要自始至終組織安排好學(xué)生活動(dòng)，不得提前讓學(xué)生下課。
3、教師上課儀表端莊文雅，課堂上不得抽煙，不得接撥手機(jī)，不說(shuō)與本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)的事；無(wú)粗暴行為，無(wú)體罰現(xiàn)象，無(wú)特殊情況不坐著上課。
4、教師必須堅(jiān)守崗位。上課不遲到，不早退，不會(huì)客，無(wú)特殊情況中途不離堂。
5、下課鈴響即結(jié)束上課。無(wú)特殊情況不拖堂，不得占用學(xué)生課間休息和其他課任老師教學(xué)時(shí)間。
四、作業(yè)常規(guī)
1、布置作業(yè)：須課前有準(zhǔn)備，要有針對(duì)性，做到有布置，有落實(shí)。
2、課堂作業(yè)：提倡講練結(jié)合，忌只講不練或只練不講。
3、家庭作業(yè)：須將非書面作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合，忌題海泛濫。各班每天各科的家庭作業(yè)必須在班級(jí)公示。
4、批閱要求：作業(yè)要及時(shí)批閱（以不超過(guò)下節(jié)課時(shí)間為限），提倡用一套作業(yè)本，不錯(cuò)不漏，作業(yè)批閱可采用多種形式，自批、互批、面批，重在指導(dǎo)、講評(píng)。批閱要有成績(jī)等第，要有日期。實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考查、單元測(cè)試應(yīng)由教師本人全批，并有成績(jī)記載，時(shí)間以考后三天為限。提倡備課組流水閱卷。試卷和家庭作業(yè)不得由學(xué)生代改。
5、作業(yè)的批語(yǔ)，只限于作業(yè)內(nèi)容或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，不得出現(xiàn)諷刺、挖苦、侮辱性語(yǔ)言。
五、輔導(dǎo)常規(guī)
1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師須進(jìn)行個(gè)別課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不得占用學(xué)生上課時(shí)間，只限于校內(nèi)課外活動(dòng)時(shí)間。個(gè)別輔導(dǎo)一次不得超過(guò)四人，不少于兩人。個(gè)別輔導(dǎo)地點(diǎn)限于校內(nèi)。
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師應(yīng)加強(qiáng)早讀的輔導(dǎo)，要求要具體、檢查要落實(shí)，讓學(xué)生充分地利用早讀時(shí)間進(jìn)行識(shí)記、鞏固，提高早讀效率。
3、特殊情況，課外輔導(dǎo)時(shí)間安排到人，定時(shí)定人上崗。
4、提倡學(xué)科組、備課組有組織的舉辦各種形式的輔導(dǎo)講座，開設(shè)各類活動(dòng)課，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身心素質(zhì)。
六、統(tǒng)考常規(guī)
每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排四次檢測(cè)，期中、期末考試前各安排一次月考。其它時(shí)間一般不安排統(tǒng)一測(cè)試。
（一）、命題
1、命題原則
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、義務(wù)教材和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見、考試說(shuō)明為依據(jù)，以落實(shí)三基(基本知識(shí)、基本技能、基本思想方法)為根本，以提高能力為目標(biāo)，引導(dǎo)師生學(xué)好用好教材，掌握知識(shí)點(diǎn)，熟練基本功，領(lǐng)悟教材中體現(xiàn)的要求學(xué)生人人應(yīng)該掌握的通法、通則和基本原理。
命題要面向大多數(shù)。試題既要能切實(shí)衡量學(xué)生水平，為授課教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及方法提供真實(shí)依據(jù)；又要能看出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)掌握的情況及綜合分析能力的情況，使不同程度的學(xué)生都能增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
要求85%的題目來(lái)自對(duì)課本知識(shí)的考查，15%的題目具有選拔功能，高中命題命制應(yīng)體現(xiàn)能力考查。命題時(shí)要求立足課本，從課本中吸取養(yǎng)份，精選素材，組織、引伸、變形，力求題型背景公平，立意新穎，如閱讀題、信息遷移題、開放性問(wèn)題、探索性問(wèn)題、應(yīng)用性問(wèn)題。在嚴(yán)守《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材的防線的前提下，設(shè)計(jì)“巧、新、靈”的題目，讓具有學(xué)科才能的學(xué)生脫穎而出。
2、命題規(guī)則
（1）、命題教師先須熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通覽教材，明確命題范圍。
(2)、緊扣課本、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，依備課組計(jì)劃進(jìn)度命題，不超《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不超進(jìn)度，不出學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的問(wèn)題。
(3)、堅(jiān)持覆蓋面廣、容量大、分值小的原則。
(4)、政、史學(xué)科應(yīng)設(shè)計(jì)一些考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力的開放性試題，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解。義務(wù)教育階段采用半開卷或開卷形式考核，高中階段采取閉卷形式考核。
(5)、試題應(yīng)體現(xiàn)新教材特點(diǎn)，反映教改新動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)新課標(biāo)理念。
(6)、題型活潑多樣，試題結(jié)構(gòu)參照中、高考試題。
(7)、提供參考答案及詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(8)、命題應(yīng)用統(tǒng)一命題紙或打印成稿送教學(xué)部。
(9)、試題命制后應(yīng)認(rèn)真檢查、認(rèn)真校對(duì)打印稿，確保試題無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤與印刷錯(cuò)誤。
(10)、試卷上請(qǐng)署明命題教師的姓名、日期并做好保密工作。
3、命題時(shí)命題老師應(yīng)同時(shí)填寫《試卷內(nèi)容及試卷分析簡(jiǎn)表》。
(二)、監(jiān)考
中層以上領(lǐng)導(dǎo)分樓層負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)巡考，備課組長(zhǎng)答疑。
監(jiān)考要求：
1、監(jiān)考教師須在考前一刻鐘去各教學(xué)部考務(wù)室領(lǐng)取試卷。
2、清場(chǎng)，宣讀考試規(guī)則，重申考試紀(jì)律，督促學(xué)生填好編號(hào)與姓名、班級(jí)。
3、監(jiān)考時(shí)不得閱讀任何雜志、報(bào)刊、書籍，不得相互交談。
4、考試結(jié)束前一刻鐘提醒學(xué)生。
5、記錄考試情況。
6、按編號(hào)從小到大裝訂試卷。
年級(jí)組長(zhǎng)巡考職責(zé)：
1、提前一刻鐘到所分管樓層，檢查考場(chǎng)情況。
2、檢查監(jiān)考教師是否到位、在位，并進(jìn)行記錄。
3、督促提前交卷考生及時(shí)離開考區(qū)。
4、處理偶發(fā)事件。
備課組長(zhǎng)巡考職責(zé):
1、提前半小時(shí)到各考務(wù)室領(lǐng)取試卷，并校對(duì)。
2、須在開考半小時(shí)以內(nèi)對(duì)所有考場(chǎng)的考生解釋完試題印刷不清的地方。
3、巡回給考生答疑。
4、處理偶發(fā)事件。
(三)、閱卷
集中時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，年級(jí)交叉閱卷、登分。一般的考后兩天內(nèi)完成閱卷、登分工作，如遇節(jié)、假日將給予閱卷老師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。
1、閱卷按規(guī)定時(shí)間上下班。
2、分年級(jí)組閱卷。
3、由備課組長(zhǎng)領(lǐng)取試卷，并進(jìn)行閱卷分工，每天閱卷結(jié)束，由備課組長(zhǎng)收集試卷，送各部教務(wù)室，任何人不得帶試卷外出。
4、嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)判分，確保閱卷質(zhì)量，閱卷情況待反饋后將予以通報(bào)，并作為先進(jìn)教研組評(píng)比、個(gè)人業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。
5、遇有評(píng)分爭(zhēng)議，同備課組教師協(xié)商，并由教研組長(zhǎng)仲裁。
6、復(fù)核，每題閱卷人簽字。
7、公共資源部提供成績(jī)登記表，由閱卷小組完成所閱試卷的登分，備課組長(zhǎng)簽字并交各教學(xué)部。
8備課組長(zhǎng)寫好閱卷分析，為課任老師提供反饋信息。
(四)、查分
1、閱卷結(jié)束，試卷及時(shí)發(fā)還學(xué)生。限當(dāng)堂評(píng)卷即將誤判試卷由課任老師集中交備課組長(zhǎng)處，備課組長(zhǎng)匯集本備課組誤判試卷于閱卷結(jié)束兩天內(nèi)，送各部教務(wù)室登記。
2、由各部協(xié)調(diào)，請(qǐng)閱卷備課組長(zhǎng)就誤判試卷給予答復(fù)乃至重判。
3、查分工作限成績(jī)揭曉三天內(nèi)結(jié)束。
4、各部教務(wù)室記載各備課組閱卷失誤情況。
(五)、統(tǒng)考試卷分析
統(tǒng)考后，課任老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行試卷分析，從教與學(xué)兩方面總結(jié)成功與不足。
1、閱卷結(jié)束，登分前，各備課組抽樣分析，填寫《試卷內(nèi)容及試卷分析簡(jiǎn)表》，分析各知識(shí)點(diǎn)及能力測(cè)試的得分情況，分析失分的原因，提出相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。
2、各科任老師對(duì)本班測(cè)試情況進(jìn)行分析，填寫本班的《試卷內(nèi)容及試卷分析簡(jiǎn)表》。
3、統(tǒng)考試卷分析工作須在成績(jī)揭曉后一周內(nèi)完成。
七、學(xué)期小結(jié)常規(guī)
1、各項(xiàng)小結(jié)須在學(xué)期工作結(jié)束前一周內(nèi)完成，并交各部存檔。
2、課任老師寫好本學(xué)期述職報(bào)告，包括本學(xué)期承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，教研工作、輔導(dǎo)工作及已取得的教學(xué)實(shí)績(jī)。
3、備課組長(zhǎng)寫好備課組工作小結(jié)。
4、教研組長(zhǎng)寫好教研組工作小結(jié)。
5、年級(jí)組長(zhǎng)寫好年級(jí)組工作總結(jié)。
6、教師本學(xué)期內(nèi)在刊物上發(fā)表或市級(jí)以上學(xué)術(shù)交流的文章及時(shí)到各教學(xué)部登記，由教學(xué)部統(tǒng)一報(bào)人事部存檔。
八、檢查常規(guī)
1、教研組長(zhǎng)(學(xué)科組長(zhǎng))每周五將本組的備課筆記收齊送各教學(xué)部檢查。
2、每位教師于期中、期末考試前各將10篇聽課筆記送各教學(xué)部檢查。
3、學(xué)校行政組織普查、隨機(jī)抽查等形式檢查常規(guī)落實(shí)情況。
4、各種檢查結(jié)果均納入“教學(xué)常規(guī)檢查記分表”。
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