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　　自2007年，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以來(lái)，我校一直高度重視，積極地組織相關(guān)教師，根據(jù)學(xué)校具體條件和學(xué)生身體素質(zhì)來(lái)確定陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)形式，并向?qū)W生及家長(zhǎng)大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，力求將這項(xiàng)有意義的工作做實(shí)做好。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有序地開(kāi)展起來(lái)，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
　　有人曾說(shuō)：“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”意味著學(xué)校體育的春天到了。我校從一開(kāi)始就堅(jiān)持將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育課相結(jié)合的精神，要求體育教師不僅要在體育課上教學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)方法，更要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。這種做法得到了廣大師生的一致好評(píng)，在了解了體育運(yùn)動(dòng)的重要意義、掌握了科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式之后，學(xué)生們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)顯示出更高的熱情。
　　場(chǎng)地小、學(xué)生多，這是我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)面臨的最大困難，我們用“分時(shí)段、多形式”的方法克服了這一難題，最大限度地使更多的學(xué)生每天都堅(jiān)持體育鍛煉。早操后到第一堂課預(yù)備前這段時(shí)間是晨練的高峰期，有許多班級(jí)在班主任的組織下，進(jìn)行著各種形式的鍛煉，操場(chǎng)上一片沸騰。初二年級(jí)同學(xué)有序地繞著跑道練習(xí)長(zhǎng)跑，初一年級(jí)的同學(xué)便在操場(chǎng)中間跳繩、立定跳遠(yuǎn)或者原地高抬腿。下午放學(xué)后，是運(yùn)動(dòng)的黃金時(shí)期，這是特意留給初三的同學(xué)的，此時(shí)，當(dāng)他們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水時(shí)，初一初二的同學(xué)正在乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、前操場(chǎng)進(jìn)行著豐富多彩的課外體育活動(dòng)呢！
　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。用５年左右的時(shí)間，使我國(guó)青少年體質(zhì)狀況有一個(gè)明顯改善，這是黨中央、國(guó)務(wù)院向我們發(fā)出的偉大號(hào)召，是賦予教育工作者的一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。經(jīng)過(guò)積極地探索和大膽地創(chuàng)新，我們克服了困難，將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展了起來(lái)，但體育運(yùn)動(dòng)，貴在堅(jiān)持，我們一定要站在國(guó)家和民族未來(lái)發(fā)展的高度，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地做好增強(qiáng)青少年體質(zhì)的工作。