安外的教育教學(xué)管理堅持不斷的探索與創(chuàng)新，經(jīng)過五年的歷練，逐步形成了較為明晰的、科學(xué)的管理體系。走出去考察學(xué)習(xí)，請專家進(jìn)來引領(lǐng)是安外打造師資隊伍的重要舉措。
3月24日晚，市教研室孫彥主任應(yīng)邀來我校作《課題·教學(xué)設(shè)計·教學(xué)過程》的學(xué)術(shù)報告。
孫主任以一位教育研究者的身份，就完整的理解課程，教學(xué)設(shè)計的探究及教學(xué)過程的優(yōu)化這三個方面進(jìn)行了理論性的闡述，并列舉了一系列典型的教學(xué)案例深入剖析。他認(rèn)為：教師只有完整而準(zhǔn)確的理解課程，才能以此來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，解決教什么和怎么教的實質(zhì)問題，同時他還強調(diào)了教學(xué)過程的優(yōu)化，教師要不斷追求教學(xué)藝術(shù)，以期達(dá)到教學(xué)的三種境界：授人以業(yè)、授人以法、授人以道。在報告即將結(jié)束時，孫主任對安外教師所取得的教育教學(xué)成績給予了高度的肯定并寄予了廣大青年教師殷切的希望：要不斷完善個人的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)，盡快成為教育教學(xué)中起到中流砥柱作用的一股力量。
許緒常校長主持報告會并對孫彥主任的學(xué)術(shù)報告給予了高度肯定。許校長認(rèn)為，孫主任的報告集學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和啟發(fā)性為一體，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，是一場安外人期盼已久的甘霖，滋潤了每一個安外人求知的心靈。我們有充分的理由相信，只要安外人本著扎實鉆研，求真務(wù)實的精神就一定會打造出自己的品牌！
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