為使學(xué)校寄宿制學(xué)生生活管理更加完善、更加精細(xì)化,再上新的臺(tái)階,生活部在生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)上大做文章,組織開(kāi)展了生活指導(dǎo)教師崗位知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)共分為五個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,內(nèi)容為《工作職責(zé)與一日常規(guī)》、《學(xué)生管理中的細(xì)節(jié)》、《愛(ài)可以創(chuàng)造一切奇跡》、《談話的藝術(shù)》和《中小學(xué)生的心理特征》。每大周一次,由專(zhuān)家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授課。領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家教的認(rèn)真,教師學(xué)的專(zhuān)心,課堂互動(dòng),就實(shí)際案例進(jìn)行分析、討論,氣氛非?;钴S。5月21日上午,學(xué)校就此次崗位培訓(xùn)對(duì)生活指導(dǎo)教師進(jìn)行了崗位知識(shí)測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 這次培訓(xùn)活動(dòng)很成功,效果非常好,很受生活指導(dǎo)教師歡迎。正如生活指導(dǎo)教師在試卷上所寫(xiě)的那樣,“通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲很大,對(duì)本職工作有了更深的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),提高了管理水平,今后管理學(xué)生要注重方式與方法,關(guān)愛(ài)學(xué)生,多與他們進(jìn)行交流。”