為了深入開展課程改革，提高安慶市高中生物教師的課堂教學(xué)能力和教研水平，將新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的實際行動，根據(jù)市教育局教研室工作計劃安排，2009年10月22日上午，在安慶市外國語學(xué)校東校區(qū)開展了高中生物教學(xué)觀摩、研討活動。來自全市各兄弟學(xué)校的同行們在市教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,親臨我校東校區(qū)參加了此次生物教學(xué)觀摩活動。
與會人員觀摩了高一年級吳強老師、高二年級穆寶漢老師兩堂精彩的研究課，開課老師根據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照三維目標(biāo)的要求，深挖教材，準(zhǔn)備充分，精心制作了精良的多媒體課件，教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。研究課充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)精神，展示了一個鮮活生動的生物課堂，讓聽課的老師受益匪淺。
在課后的教學(xué)研討會上，聽課老師以此節(jié)觀摩課為平臺，對高中生物課的課堂教學(xué)方式和方法，提出了自己寶貴的意見和建議。部分老師作了主題發(fā)言，給予了多方面的肯定，既找出了亮點，又提出了建議。老師們在評課中一致認(rèn)為此節(jié)觀摩課在教學(xué)思路上，成功的采用了探究式教學(xué)模式，重視對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)的過程中來，老師的講解細(xì)膩、分析到位，充分展示了學(xué)生的思維過程，授課各環(huán)節(jié)規(guī)范，引入自然、講課沉穩(wěn)，真正的給學(xué)生探討的時間，給學(xué)生極大的感染力，是一節(jié)高效、精彩的好課。
在此次教學(xué)觀摩、研討活動中，老師們推心置腹的交流教學(xué)經(jīng)驗，各抒己見，氣氛和諧熱烈。大家都期待著下一次觀摩活動的到來，希望以后還有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，接觸到最新的課堂教學(xué)。教而不研則淺，研而不教則空，就是要求我們廣大教師的教研源于課堂，回歸課堂，以研促教，使我們的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步的提高。
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