關于校園文化設計方案的問卷調(diào)查
石頭1：行政樓左前方
石頭2：小學教學樓和宿舍樓之間
石頭3：行政樓右前方
石頭4：A樓大門右前方
設計方案一：用不同字體書寫同一個字“家”，以體現(xiàn)和突出我?！凹摇蔽幕?/FONT>
設計方案二：不同的石頭寫不同的字?，F(xiàn)提供以下文字（見附表），請廣大師生發(fā)表自己的意見。（學生通過各班舉手表決的方式，表達自己的意見；老師的意見由年級長統(tǒng)計。全體師生也可以提出自己的設想。）
安慶市外國語學校
附表： 班級：
|
設計方案一：不同字體書寫一個字“家” |
支持人數(shù) |
| |||
|
設計方案二： | |||||
|
石頭 |
字內(nèi)容 |
支持人數(shù) |
石頭 |
字內(nèi)容 |
支持人數(shù) |
|
石頭1 將不同設想寫在此位置： |
安慶市 外國語學校 |
|
石頭2 將不同設想寫在此位置： |
崇德益智 健體求真 |
|
|
崇德益智 健體求真 |
|
關愛生命 快樂成長 |
| ||
|
關愛生命 快樂成長 |
|
愛生正己 求真立善 |
| ||
|
愛生正己 求真立善 |
|
真善美 |
| ||
|
成功從這里起步 |
|
騰飛 |
| ||
|
真善美 |
|
求真 |
| ||
|
騰飛 |
|
立善 |
| ||
|
求真 |
|
尚美 |
| ||
|
愛 |
|
靜 |
| ||
|
石頭3 將不同設想在此位置： |
崇德益智 健體求真 |
|
石頭4 將不同設想寫在此位置： |
崇德益智 健體求真 |
|
|
關愛生命 快樂成長 |
|
關愛生命 快樂成長 |
| ||
|
愛生正己 求真立善 |
|
愛生正己 求真立善 |
| ||
|
仰望星空 |
|
真善美 |
| ||
|
腳踏實地 |
|
騰飛 |
| ||
|
求真 |
|
求真 |
| ||
|
立善 |
|
立善 |
| ||
|
尚美 |
|
尚美 |
| ||
|
靜 |
|
靜 |
| ||
版權(quán)所有 安慶市外國語學校 皖ICP備2022015241號-1 
皖公網(wǎng)安備 34080202000108號
