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　　10月22日下午，小學(xué)部語文組開展了“識(shí)字寫字”教學(xué)專題研討活動(dòng)。
　　首先，錢君老師結(jié)合新課標(biāo)以及自己的教學(xué)實(shí)踐，做了微型講座。她指出漢字是有靈性的，低年級(jí)孩子以形象思維為主，識(shí)字教學(xué)應(yīng)充滿童趣，應(yīng)充分發(fā)揮孩子們的想象力，利用多種方法識(shí)字，同時(shí)積極提倡在閱讀中隨文識(shí)字。
　　 隨后老師們圍繞這一主題展開了積極的討論，方世敏老師回憶起自己的老師如何教識(shí)字寫字的，讓自己受益終生；王娟老師每天為學(xué)生準(zhǔn)備生字早餐，讓學(xué)生溫故而知新；徐燕霞老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，指出識(shí)字教學(xué)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性；許德高主任提出老師要精心備好每堂識(shí)字寫字課，這是語文的根基……老師們暢所欲言，紛紛表達(dá)了自己的見解，同時(shí)也提出了自己實(shí)踐中的困惑。
　　黃祖寧校長(zhǎng)傾聽了所有語文老師的發(fā)言，對(duì)大家的學(xué)習(xí)思考與實(shí)踐給以高度的評(píng)價(jià)。她希望大家能夠真正認(rèn)識(shí)到教育具有滯后性的特點(diǎn)，不要急于求成，要理性地面對(duì)困惑，采取適合學(xué)生的多樣化的方法手段，不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，長(zhǎng)期堅(jiān)持。短短幾句，讓語文組老師受益匪淺，我們將在實(shí)踐教學(xué)中給孩子打下穩(wěn)固的根基。