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　　11月10日，在安外西區(qū)孫英校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，我們一行五人來(lái)到平頂山韋倫雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
　　冬日的晨陽(yáng)，格外的讓人感受到她的暖意。
　　走進(jìn)學(xué)校大門，韋倫雙語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早已在門邊站立迎接。人行道兩側(cè)的梧桐樹(shù)葉在初冬的晨風(fēng)輕撫下沙沙作響，如同熱情的主人一般，真誠(chéng)而熱烈的歡迎著到訪的客人，我堅(jiān)信誠(chéng)然如此。
　　校園不大，卻很潔凈、精致。
　　在韋倫雙語(yǔ)學(xué)校畢延文校長(zhǎng)陪同下，我們參觀了食堂、宿舍，觀摩了課堂與課間操，觀看了介紹學(xué)校的錄像片。會(huì)議室不大也不華麗。然，獎(jiǎng)杯座座，獎(jiǎng)牌一面面陳列四周，有平頂山市教體局頒發(fā)的，有河南省教育廳頒發(fā)的…..在這個(gè)不虛浮卻顯幾分厚重的會(huì)議室里，雙方進(jìn)行了親切、輕松、坦誠(chéng)的交流，我們倍有賓至如歸之感。
　　聆聽(tīng)完畢校長(zhǎng)深情介紹完辦學(xué)歷程，我感受到我們的到來(lái)再一次勾起他在對(duì)一路走來(lái)的歷程幸?；貞?。他應(yīng)該幸福！瞧，課間孩子們見(jiàn)到他都跑著過(guò)來(lái)，向他行少先隊(duì)禮，對(duì)他說(shuō)：“校長(zhǎng)好”、“校長(zhǎng)爺爺好”，也對(duì)我們說(shuō)“客人們好”。他和兒童握手，慈愛(ài)的撫摸著他們的小腦袋，我感受到他攬孩子們于懷抱，如同把整個(gè)韋倫攬入懷中一般……
　　孫英校長(zhǎng)聽(tīng)完介紹,頗有一些感動(dòng)與感懷。她高度評(píng)價(jià)了韋倫雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)理念和簡(jiǎn)潔、務(wù)實(shí)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。
　　返程了，回憶起那錚亮的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌和熱情務(wù)實(shí)的韋倫人，我忽然覺(jué)得那樣的熟悉和親切，也不禁喃喃自語(yǔ)：對(duì)一個(gè)教育追夢(mèng)人而言，一切艱難困苦終將定格為——幸福。