相遇、相識(shí)、相知、相愛
——安慶外國(guó)語(yǔ)與桐城三星初中教師第二階段互派活動(dòng)紀(jì)實(shí)總結(jié)
是命中注定的緣分讓我們相遇，是冥冥之中的命運(yùn)讓我們相識(shí)，是志趣相投的交往讓我們相知，是怦然心動(dòng)的感覺讓我們相愛。在安慶市教體局的牽線之下，安慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和桐城三星初中組成了結(jié)對(duì)共建學(xué)校，而我也非常榮幸作為安慶外國(guó)語(yǔ)數(shù)學(xué)組的一名老師，去三星初中參觀、學(xué)習(xí)和交流。我深深知道，這次交流不僅是要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)兩校之間教育文化的交流與溝通。短短一周的時(shí)間，我們始終牢記這一使命，珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅與三星初中的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展?，F(xiàn)將這次活動(dòng)最深的感受寫下來(lái)，權(quán)作一種總結(jié)。
校園生活生動(dòng)有趣
在本校胡森主任的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了三星初中，一進(jìn)校門就被校園的景致所吸引，這里有涼亭、有假山、有方塘、有游來(lái)游去的紅錦鯉，還有朗朗的讀書聲，花香、書香融合在一起，令人心曠神怡。三星初中的汪校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們參觀校園，一一向我們介紹了三星中學(xué)的歷史，三星中學(xué)的社團(tuán)文化，更讓人覺得這每處的景物有著別樣的風(fēng)情。作為一所學(xué)校，教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)固然重要，素質(zhì)教育的今天，更要求學(xué)生能獲得全方面的發(fā)展，三星人認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
三星初中的社團(tuán)活動(dòng)開展得十分有特色。他們有攝影、演講、繪畫、書法、小發(fā)明小創(chuàng)造、電腦培訓(xùn)、音樂舞蹈、種植九個(gè)社團(tuán)。利用每天中午的時(shí)間，邀請(qǐng)了很有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)，如攝影社團(tuán)的指導(dǎo)老師就是汪校長(zhǎng)本人。他是省攝影家協(xié)會(huì)的會(huì)員。在我們中午參觀校園的時(shí)候，還偶遇了演講社團(tuán)，他們采取的方式是老帶新，傳幫帶，八年級(jí)的學(xué)生在退出社團(tuán)之前手把手，逐詞逐句的教七年級(jí)的學(xué)生如何演講，用這種方式，他們一代代把演講社團(tuán)的文化傳播下去，新人在此基礎(chǔ)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使得三星初中的演講社團(tuán)獨(dú)具特色。每當(dāng)有外面學(xué)校的老師來(lái)參觀的時(shí)候，三星初中都會(huì)委派演講社團(tuán)的學(xué)生帶領(lǐng)參觀團(tuán)，為他們娓娓道來(lái)學(xué)校的歷史和校園文化。學(xué)校開設(shè)的各類社團(tuán)，使每位學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)之余，用心找到自身的興趣、愛好所在，持之以恒地進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，使學(xué)生都練就一技之長(zhǎng)。在我們離開三星的時(shí)候，還有不少學(xué)生送我們書法繪畫作品，讓我感到三星初中的社團(tuán)活動(dòng)真正落到了實(shí)處，讓學(xué)生們?cè)谧约合矚g的小天地自由發(fā)展，是初中單調(diào)的學(xué)習(xí)生活里的一抹陽(yáng)光，也讓生活變得有趣，生機(jī)盎然。
校園氛圍活潑有愛
剛到三星初中，我最大的體會(huì)就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭般的溫暖，和諧、融洽的工作氛圍。 在這短短的一周里，我深深地感覺到三星老師們強(qiáng)烈的責(zé)任感，就算是下課也都有很多的學(xué)生圍著老師問問題，老師也不厭其煩的予以解答，這使我感受頗深。也是我要學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，也被三星教師身上的實(shí)干精神所感動(dòng)。我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。
靜靜回首，雖然只有一周的交流時(shí)間，卻讓我有不少的感想。如何將城鄉(xiāng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)做到完美的結(jié)合，則是需要自己不斷思考和在課堂中具體的實(shí)施、反思、驗(yàn)證的。正如我們學(xué)校的黃文莉校長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)上的發(fā)言一樣，安慶外國(guó)語(yǔ)與桐城三星初中的相遇是一場(chǎng)緣分，在交流中相知、更讓我們?cè)谶@相知的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)彼此的志同道合，從而相愛、相守！
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