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    為了課堂的靈動--- 心靈手巧自制教具

    作者:徐海宏      點(diǎn)擊數(shù):

      廢舊硬紙板、塑料盒、飲料瓶、吸管、鐵絲等材料,經(jīng)過安外老師的巧手制作,就變成了一個(gè)個(gè)具象的教具。
      安慶市外國語學(xué)校工會于2017年4月開始組織發(fā)動在全校教師中開展自制教具大賽活動。黃文莉校長非常重視此次教師自制教具大賽,她要求工會一定要籌劃好、組織好此次比賽。全體教師積極行動起來,學(xué)校共收到來自各學(xué)部推薦的優(yōu)秀作品26件。經(jīng)大賽評委于5月19日-22日認(rèn)真評選,共選出一等獎4名,二等獎12名,三等獎10名。
      古人云:“工欲善其事,必先利其器。”教具之于教師,猶于寶劍之于劍客,斧鑿之于匠人。教具的應(yīng)用使抽象變得具象,使繁復(fù)變得簡單,有效地突破教學(xué)重難點(diǎn),大大提升了教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率。
      自制教具體現(xiàn)了一線教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是教學(xué)科研成果的重要形式之一,對培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力具有十分重要的作用。
      自制教具的過程是一個(gè)艱難費(fèi)時(shí)但充滿創(chuàng)新和快樂的過程。這次比賽為我校教師提供了一個(gè)展示自我、相互溝通、交流學(xué)習(xí)的平臺,培養(yǎng)了教職工的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
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