2019年9月11日下午6：10在我校報(bào)告廳開展了命題教師的學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)上邀請(qǐng)了安慶市教研室何承全主任親臨指導(dǎo)。何主任從專業(yè)命題的角度講授了命題的基本流程以及注意事項(xiàng)，他以化繁為簡(jiǎn)、深入淺出的方式將專業(yè)性和系統(tǒng)性極強(qiáng)的理論知識(shí)講得通俗易懂，使各位命題教師不禁感嘆：命題真是大有學(xué)問、大有乾坤??！聽專家一席話，勝讀十年書。
會(huì)上，何主任特別強(qiáng)調(diào)了命題的前期準(zhǔn)備工作，先定位再制定藍(lán)圖，這一環(huán)節(jié)就如同在蓋房子前先要設(shè)計(jì)好圖紙，以圖蓋房，以藍(lán)圖命題，才能做到“胸中有丘壑”。在此基礎(chǔ)上，尋找“好”命題素材，可從教學(xué)中積累素材，也可從生活中汲取素材，無論哪種方式獲得的素材，都必須遵循素材之“真實(shí)、鮮活、有效、大眾”的特點(diǎn)。最后，特別強(qiáng)調(diào)了審題的重要性，它并非我們之前簡(jiǎn)單地認(rèn)為是審查題目的對(duì)錯(cuò)，而是審查所有測(cè)題必須與課標(biāo)、與藍(lán)圖相吻合相對(duì)應(yīng)。聽到這里，我們對(duì)命題這項(xiàng)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)到很多東西，但同時(shí)也深切感受到一線教師要學(xué)習(xí)的地方還很多，要掌握的知識(shí)也很多，因此我們期待著專家的進(jìn)一步指導(dǎo)，我們也期待著聆聽下一堂課！
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