年近歲末，天氣的驟冷沒有減弱安外九年級師生努力進取的熱情。為進一步了解我校九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和問題，為畢業(yè)班的教學(xué)工作明確具體方向，初中部西區(qū)教學(xué)部于11月27日—12月5日上午分班級召開了九年級班情分析會。西區(qū)主任胡奇林、教學(xué)部主任張莉以及全體九年級班主任、各學(xué)科教師共同參加了會議。
會議由張莉主任主持。首先由各班班主任對本班班情、學(xué)情進行了詳細全面的分析，結(jié)合期中考試成績、學(xué)生的目標意識和上課狀態(tài)分層闡述了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并就所列優(yōu)生、潛力生、學(xué)困生名單分析學(xué)生的優(yōu)勢、劣勢。同時，各班班主任還針對后進生所存在的問題逐一分析和探討。然后，體育老師闡述了學(xué)生在體育中考備考時存在的問題及解決的方法。
接著，胡奇林主任肯定了九年級老師們的付出和取得的成績，并就九年級下階段教學(xué)工作提出建議：要充分研究班情、學(xué)情，找尋最佳復(fù)習(xí)策略；各科教師齊心合力尋找學(xué)生不足點、找準成績增長點、找到教學(xué)著力點，精準施策；緊抓優(yōu)生的鞏固和提升，減少學(xué)困生人數(shù)。
胡奇林主任要求老師們在查找不足的同時更要注重各學(xué)科間的平衡與配合，以及與學(xué)生家長的密切合作，形成一種合力，共同促進學(xué)生進步。他強調(diào)，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，全體九年級老師既要有責(zé)任感，也要有危機感，更要樹立信心。最后，他要求老師們統(tǒng)一思想認識，向精細要成績，從早、從快、從實抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
本次會議及時分析了九年級學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在問題，必將促進提優(yōu)補差工作的真正落實，對進一步提升我校2020屆中考教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
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