都說(shuō)學(xué)生是“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)洪水就泛濫”，作為一名年輕班主任，我更是引以為戒，生怕酷熱難耐、洪水滔天，于是在班級(jí)管理中一度“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”，不讓他撥云見(jiàn)日。
直到初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于初一年級(jí)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)展現(xiàn)新集體風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，因此各班都卯足了勁兒要一展風(fēng)采。我也在尋思著如何動(dòng)員、組織學(xué)生，看著學(xué)生們像要過(guò)節(jié)一樣的興奮，我又有控制不了局面的擔(dān)心，抱著試試看的心理，我決定把這個(gè)足球“踢”給他們。班會(huì)上，我“誠(chéng)懇”地告訴大家：“同學(xué)們，我知道大家都希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班會(huì)有好的表現(xiàn)，但是實(shí)在是困難重重?。∈紫任覀儧](méi)經(jīng)驗(yàn)，而按順序還最先出場(chǎng)；再就是由于班費(fèi)有限，不考慮購(gòu)買道具，但又不能影響隊(duì)列效果；還有……”學(xué)生們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，同時(shí)開(kāi)始小聲議論，“所以，只有靠大家集思廣益、眾志成城了！”這下教室里炸開(kāi)鍋了，開(kāi)始了緊張激烈的討論，我所列舉的“困難”全部得到妥善解決，而且補(bǔ)充了許多出人意料的建設(shè)性意見(jiàn)，如我班位置面對(duì)主席臺(tái)，必須更加嚴(yán)明紀(jì)律、注意衛(wèi)生——其遠(yuǎn)瞻性和預(yù)見(jiàn)性讓我咋舌。之后，每天下午放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)我們班學(xué)生拿著自己用塑料袋做的道具，在跑道上走隊(duì)列、喊口號(hào)，那種團(tuán)結(jié)勁、認(rèn)真樣真讓我感動(dòng)。我慶幸我把“球”傳給了他們，我慶幸尊重了集體的智慧，尊重了學(xué)生們的熱情。
從此，云消雨霽。
到了初二，隨著年齡的增長(zhǎng)，加上學(xué)業(yè)壓力的重負(fù)，班級(jí)管理中出現(xiàn)了許多新問(wèn)題。以前乖巧的笑臉變成了不屑的眼神，以前嗚嗚的哽咽變成了倔強(qiáng)的背影，以前天真的爭(zhēng)辯變成了無(wú)理的對(duì)峙，面對(duì)這些，我唯有以不變應(yīng)萬(wàn)變，那就是尊重和理解為先。
小姚是班里個(gè)頭最高的男生，生性頑皮，個(gè)性鮮明，愛(ài)好籃球，在男生中很有號(hào)召力。初二上學(xué)期臨近期末的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他和三五個(gè)貪玩的男生迷上了打乒乓球，每天下課鈴還沒(méi)落音，他已經(jīng)飛到了乒乓球臺(tái)，中午上學(xué)提前過(guò)癮，下午放學(xué)打到天黑，遇到天氣不好或者老師拖堂，他還臨時(shí)組織一場(chǎng)室內(nèi)計(jì)時(shí)賽。學(xué)期將盡，本應(yīng)是學(xué)習(xí)緊張、分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻，他們這幫乒乓健將顯然就是幾個(gè)不和諧的音符，干擾了復(fù)習(xí)迎考的主旋律。我真是又氣又急，真想沖上前去，搶過(guò)小球，摔掉球拍，一頓數(shù)落。腦海中設(shè)想的這一幕竟然和魯迅先生《風(fēng)箏》中的情節(jié)出奇相似：年幼的魯迅在發(fā)現(xiàn)了弟弟偷做風(fēng)箏后，粗魯?shù)夭葔牧孙L(fēng)箏，也粉碎了兒童快樂(lè)的游戲夢(mèng)想，先生為此背負(fù)了近乎一生的自責(zé)。我不由得打了一個(gè)寒噤，我面對(duì)的不過(guò)是一群愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的小小少年??！轉(zhuǎn)念一想，越是課業(yè)緊張，孩子越是想要忙里偷閑！于是，我耐心地等到天黑，他們還在“拼殺”著，我已悄悄來(lái)到乒乓球區(qū)，在旁觀戰(zhàn)，數(shù)了一下，一共六個(gè)人，大冬天的大家個(gè)個(gè)揮汗如雨，過(guò)了好半天，他們中才有一個(gè)如臨大敵地示意大家向“敵方”觀望。我順勢(shì)招呼他們過(guò)來(lái)，看得出他們聚過(guò)來(lái)時(shí)心里是忐忑不安的，也看得出他們都在察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變，“從高到矮整隊(duì)！”一聲令下，六個(gè)人一字排開(kāi)，“報(bào)數(shù)！”這兩招一出，學(xué)生有些摸不著頭腦，緊張的神經(jīng)也放松了不少。“你們幾個(gè)最近迷戀乒乓球，我早已看在眼里，所以，我們有必要‘約法三章’！”此言一出，他們彼此交換了眼神，做出聽(tīng)后發(fā)落的樣子。“一，打球不得影響學(xué)習(xí)；二，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不能在教室拼桌打球；三，每天5：30準(zhǔn)時(shí)收球。”我一口氣說(shuō)完了三條約定，卻意外地看到學(xué)生臉上現(xiàn)出幾分愧色了。“能做到嗎？”我追問(wèn)道，“能！”“能！”“能！”大家個(gè)個(gè)滿口答應(yīng)。“一號(hào)？”我對(duì)著個(gè)頭最小的小徐問(wèn)，他不好意思地邊摸摸后腦勺，邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，“二號(hào)？”……就這樣我一個(gè)一個(gè)地予以確認(rèn)，“六號(hào)？”最后問(wèn)到了最高的小姚，他望著我，自信地回答：“可以！”我滿意地笑了，“君子一言，駟馬難追！解散！”之后的幾周里，他們還在打乒乓球，不過(guò)教室里沒(méi)有比賽了，五點(diǎn)半也就散場(chǎng)了，至于學(xué)習(xí)，其實(shí)我覺(jué)得，即使是退步也不應(yīng)簡(jiǎn)單歸咎于游戲。
當(dāng)班主任快兩年了，多少陰雨連綿，雷雨交加，最后終會(huì)雨過(guò)轉(zhuǎn)晴，陽(yáng)光依舊，我不再怕洪水泛濫，因?yàn)槲叶糜米鹬匦拗篮榇髩?；我不再怕?yáng)光燦爛，因?yàn)槲揖鸵?tīng)那青春風(fēng)鈴般的笑聲，就要看那三月桃花似的笑顏。
皖公網(wǎng)安備 34080202000108號(hào)