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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家好！
       我是初二（8）班的胡依依。今天我演講的題目是《助人為樂，點燃生命之火》。
       提到助人，我們不會不想起一個耳熟能詳?shù)拿?mdash;—雷鋒。他曾說過，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。此等大愛的胸懷和忘我的精神感動了他身邊的人，更是感動了全中國！在他的帶動下，上億人民重拾助人的美德，各地一時間涌現(xiàn)出無數(shù)的好人好事，那場面確實令人動容。即使是雷鋒離世五十多年后的今天，他的影響力依然不減當年，各種各樣的“活雷鋒”帶給我們一次又一次的感動。其中最讓我敬佩的，當數(shù)全國道德模范郭明義。
       他出生于遼寧省鞍山市，是鞍鋼一名普普通通的工人。然而就是一個這樣微不足道的人，卻憑借自己的努力為國家、為社會做出了巨大的貢獻——從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量；20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多；為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一個富人能夠?qū)⑹种懈挥嗟腻X捐出去已經(jīng)值得人們稱道了，就連孟子都曾說過“窮則獨善其身”，然而郭明義卻在自己連的生活都捉襟見肘的時候義無返顧地捐款、資助貧困學生，全國道德模范，他當之無愧。
       作為時代的寵兒、國家的未來的我們，也同樣需要繼承發(fā)揚助人這一中華民族的傳統(tǒng)美德。我們這一代是獨生子女的時代。絕大部分同學都是獨生子女，雖然我們有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
       不應(yīng)善小而不為。助人，就應(yīng)該從小事做起。走進教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風擋在門外；走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑，創(chuàng)建一個整潔的班級；經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好，給老師一個教書育人的好氛圍。這些生活中無數(shù)個被我們忽視的“隨手”都是助人為樂的表現(xiàn)，都能使我們的品德變得愈發(fā)高尚。
       慶幸的是，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮——校團委登記的失物招領(lǐng)名單越來越多，其中不乏錢包、手機等貴重物品；校志愿者們多次義務(wù)打掃學校大門、花壇和前操場，為我們創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境，卻從沒喊過苦怨過累；同學們對待晨掃的態(tài)度也大有改觀，不再是從前的敷衍了事，取而代之的是一絲不茍細致入微，儼然將學校當成了自己的第二個家。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚光大起來。
       喜歡幫助他人，因為我快樂。
       喜歡幫助他人，因為那能證明，我還是一個有用的人。
       喜歡幫助他人，因為給予幫助的人，比需要幫助的人活得從容。
       現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂可以讓世界更美好。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗！
       讓我們一起，助人為樂，點燃心中的生命之火吧！
       我的演講完了，謝謝大家。