海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初三九班的劉韻昕。今天我要演講的題目是<海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛>。
人們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們會(huì)有兩種選擇,是事半功倍還是事倍功半,都取決于我們是否有好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),手寫(xiě),心記,全神貫注,不得松懈。認(rèn)真聽(tīng)講,這是我們學(xué)習(xí)計(jì)劃中的第一步
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我們都忘情地在學(xué)習(xí)的海洋之中遨翔。學(xué)習(xí)是精神自由的翱翔,是想像力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。培養(yǎng)樂(lè)趣,是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的第二步。
期末考試臨近,大家是不是早在月考結(jié)束后就在心里暗暗發(fā)誓:我一定要認(rèn)真刻苦,下次一定要取得好成績(jī)。可是這一次又一次的“下一次”一旦成為常態(tài),就是一顆難以除去的毒瘤。勤奮則是最重要的一步。
那么,我們?cè)撊绾吻趭^呢?
我國(guó)著名軍人馮玉祥生平讀書(shū)十分用功。他當(dāng)士兵時(shí),一有空就讀書(shū),有時(shí)竟徹夜不眠。晚上讀書(shū),為了不影響他人睡覺(jué),就找來(lái)個(gè)大木箱,開(kāi)個(gè)口子,把頭伸進(jìn)去,借微弱的燈光看書(shū)。馮玉祥擔(dān)任旅長(zhǎng)時(shí),駐軍湖南常德,規(guī)定每日早晨讀英語(yǔ)2小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí),關(guān)上大門(mén),門(mén)外懸一塊牌子,上面寫(xiě)“馮玉祥死了”,拒絕外人進(jìn)入。學(xué)習(xí)完畢,門(mén)上字牌則換成“馮玉祥活了”。
所以說(shuō),勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,羅曼•羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰•克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。
正所謂“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我們只要有了好的計(jì)劃,掌握了足夠的本領(lǐng);天下之大,肯定會(huì)有你施展才華的地方。