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　　3月17日下午，小學(xué)部道德與法治教研組在合班教室召開了課堂教學(xué)研討會議。
　　會議伊始，教研組長楊鈺老師和該組老師們一起探討小學(xué)道德與法治課的特點(diǎn)與重要性，對上好上足這門課程統(tǒng)一了認(rèn)識。
　　接著對近期教學(xué)能手錢君和王青青兩位老師的道德與法治學(xué)科的示范課進(jìn)行了評課，六位老師主評，他們精心準(zhǔn)備，分別對錢君老師的《我們有精神》、王青青老師的《多元文化 多樣魅力》兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法予以中肯的評析。錢老師針對一年級學(xué)生的實(shí)際積極創(chuàng)設(shè)情境，分別選取了“升旗時、讀書時、唱歌時、朗讀時”的情境，讓學(xué)生從各個方面體驗(yàn)感悟有精神的具體表現(xiàn)。此外，教師出示圖片進(jìn)行對比讓學(xué)生明白正確的坐姿和站姿對身體健康和良好精神面貌的重要性。王老師的課搭建了適合六年級學(xué)生展示交流的舞臺，學(xué)生從自己的興趣入手，用多樣化的方式展示了課外收集的資料和自己的學(xué)習(xí)所獲，課堂氛圍輕松活躍。
　　優(yōu)質(zhì)公開課的示范引領(lǐng)，精彩點(diǎn)評的細(xì)致剖析，教師們在積極的教研氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷超越。