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　　為了進一步讓教師擁有積極陽光的生活態(tài)度，以更專業(yè)的心理學知識引領與培養(yǎng)樂觀向上的少年兒童，4月7日、8日，小學部各教研組分別召開了“讓陽光浸潤心靈”為主題的教師心理學書籍分享會。
　　各教研組均安排了教師代表分享了自己的讀書體會及收獲，并相互間推薦了許多心理學專注，比如：《天才在左瘋子在右》、《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》、《夏山學?！返刃睦韺W著作。通過閱讀分享，教師們達成了共識：要用心理學“武裝”自己、用愛包容學生、用鼓勵改變學生；閱讀心理學書籍、掌握一定的心理學知識，無論是對自身生活，還是對幫助他人，都是大有裨益的。
　　這次讀書分享活動，促進了教師間的相互學習與交流，促進了教師心理健康水平和心理健康教育能力的提升。