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　　9月27日上午，小學部英語組許姍姍老師執(zhí)教了英語閱讀教學實驗研討課。小學部劉瓊丹校助、北京弘成教育集團朱樺老師及英語組全體教師參與了研討活動。
　　此次英語閱讀教學實驗研討課在三年級進行，采用了新版的閱讀教材，研討課課題為《Leaves》。課前，許姍姍老師為本節(jié)研討課做了認真的準備。許老師利用英文兒歌開場，激發(fā)學生對本節(jié)課英語閱讀內(nèi)容的好奇心，再結合課件指導學生根據(jù)發(fā)音規(guī)則大膽拼讀文章中的生詞，同時通過分段朗讀幫助學生克服閱讀困難、順利讀出英語課文。整節(jié)課的設計科學合理，又充滿童趣。學生們高舉的小手、自信的神情和清晰的英語發(fā)音贏得了聽課老師的一致稱贊?！　?br /> 　　研討課后，英語組召開了教研會，老師們就本課的教學亮點和存在的不足發(fā)表了各自的觀點，還交流了自己日常閱讀教學中存在的主要問題和困惑，并就如何培養(yǎng)學生的閱讀教學策略達成了共識。弘成教育集團朱樺老師對本次活動的成果表示了肯定，并就自然拼讀和閱讀教學與老師們進行了深入的探討。
　　本次教學研討活動為加深了英語組教師對新版閱讀教材的理解，老師們一致表示：將進一步引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為學生搭建更多的展示平臺，凸顯安外小學部的英語教學特色！