安外有嘉木，教研有溫度
—— 安外初中部東區(qū)語文組分享會
擷一束光陰，撫過心間，惟有教研的芳華沉香流年。在這初冬時節(jié)，我們安慶外國語學(xué)校初中部東區(qū)語文組共赴一場沉浸式主題語文教研。
11月9日下午，安慶市外國語學(xué)校初中部東區(qū)語文組開展了一場主題為“好書、典型課例、好題分享暨外出研學(xué)”分享會，組長楊勝老師主持了本次會議。本次活動內(nèi)容分兩項：一是好書、好課例、好題分享；二是外出研學(xué)經(jīng)驗分享。
安慶外國語學(xué)校初中部東區(qū)語文組好書、好課例、好題分享：
首先是七年級語文楊勝老師好書分享，楊老師分享了李松蔚《百分之五的改變》一書，楊老師指出教學(xué)變化一定要小之又小，近乎不變。變化如果大刀闊斧，甚至于指向“你從前的做法要不得”，就會變成用不上的大道理。繞過慣性的行為一定要小，小到百分之五。同時楊老師又指出我們在教育教學(xué)時，也需要對自己的課堂持續(xù)的做出微小的調(diào)整改變，使學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣。
接著八年級周老師分享了《記承天寺夜游》的課例，周老師從這篇文章的背景、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計問題、教學(xué)拓展、作業(yè)布置等角度分析這篇文章，課堂上要使這幾個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，要符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，。通過這一課的學(xué)習(xí)，不僅要讓學(xué)生感受到月夜美景，還要感悟到積極向上的人生態(tài)度。老師們聽后感觸頗深。
最后九年級語文組夏老師分享了2023年寧波市中考第12題：探究：小說改變成劇本的意圖。這一題是文學(xué)名著與創(chuàng)意表達(dá)情境下的大綜合題，綜合考察了學(xué)生閱讀思維和素養(yǎng)。夏老師說對于以后的教育教學(xué)要以教材為本，挖掘拓展文本資源；以讀書為要，落實名著閱讀與課本內(nèi)容的相關(guān)聯(lián)性。告誡我們傳統(tǒng)的只刷題不讀書的方法是舍本逐末的。
安慶外國語學(xué)校初中部東區(qū)語文組外出研學(xué)老師教育經(jīng)驗分享：
曹昕老師作為初三年級組代表前往合肥中考備考交流會， 在這次經(jīng)驗分享會上詳細(xì)的分享了本次學(xué)習(xí)心得，曹老師表示在初三教學(xué)時應(yīng)立足課標(biāo)，培養(yǎng)能力；統(tǒng)籌規(guī)劃，預(yù)先準(zhǔn)備；具體策略，全體老師要通力合作。給學(xué)生樹立合適的目標(biāo)，給學(xué)生多多鼓勁，雞湯可不能少。曹老師的分享贏得了全體老師的掌聲，為今后初三語文教學(xué)樹立了方向、堅定了信心，相信我們能腳踏實地的走好初三的每一步。
最后李校助對她去阜陽傳經(jīng)送教經(jīng)驗課與我們進(jìn)行了交流，并對“和文本深度對話”為主題的講座分享。李助指出教學(xué)是一堂師生雙向奔赴，課堂上應(yīng)讓學(xué)生充分的展示自己是最重要的一件事，是每個老師要做的事情。要以學(xué)生為課堂主體，從文本入手，擴(kuò)大學(xué)生視野，深入探尋語文文化背后的人文精神。讓學(xué)生從內(nèi)心深處和教師、文本、生活產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的共情同理心，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的目的。從學(xué)生視角來看，好的課堂應(yīng)該是課前有期待，課中有享受，課后有回味。
學(xué)無止境，教無止境，研無止境。每一次研討，都是智慧碰撞的新里程；每一次展示都是自我飛躍的新臺階。相信在以后的教學(xué)中，安外每一位語文老師將會不斷提升自身素質(zhì)，充分利用每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾長，相信我們的教研之花會越開越美。
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