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尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家好！我是來自701班的汪怡，今天我演講的題目是“培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好人生。”
　　英國學(xué)者培根曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動舉止。但凡獲得成功的人，都有一些長期堅持的良好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還會使我們終身受益。
　　我國著名詩人屈原從小便有著愛讀書，求知識的好習(xí)慣，正是因為他憑著這些好習(xí)慣得到的文化積累與熏陶，使屈原具有豐厚的文化底蘊，才有了如今《離騷》《天問》的問世。托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了每天記日記的好習(xí)慣，這一習(xí)慣為他今后的創(chuàng)作道路奠定了很大的基礎(chǔ)。
　　作為中學(xué)生的我們，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是極為重要的。
　　一，行為習(xí)慣：校園里看到地上有紙片或垃圾時應(yīng)及時將其撿起。并扔進(jìn)垃圾桶；下課時，不在走廊或樓道間打鬧；碰到老師時，應(yīng)微笑著并向老師聞聲“好”。
　　二，學(xué)習(xí)習(xí)慣：課上，要集中注意力，認(rèn)真聽老師講課，勤學(xué)好問；課下，應(yīng)做到今日事今日畢，將不懂得知識點勾畫，找同學(xué)老師弄懂；課后，在完成作業(yè)的前提下，按時復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，上課時做到“心中有數(shù)”。
　　播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事，友好待人。
　　愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！謝謝大家！