2024年6月7日，高中部地理組迎來了一場特殊的課堂——許冬冬老師的青藍(lán)工程匯報課。本次匯報課不僅是許老師個人教學(xué)能力的展示，更是青藍(lán)工程成效的一次集中體現(xiàn)。高中部領(lǐng)導(dǎo)和地理組全員共同見證了這一重要時刻。
許老師選取人教版必修第二冊第五章環(huán)境與發(fā)展第三節(jié)中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例，探討我國為什么要建立主體功能區(qū)，如何推動區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，如何維護(hù)我國的海洋權(quán)益并探討拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間。隨著科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論指導(dǎo)，如何實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展已成為社會的基本共識。本節(jié)內(nèi)容作為本冊的收尾之作，也能夠很好的統(tǒng)籌前期人口、城市、產(chǎn)業(yè)、交通、人地關(guān)系發(fā)展的知識點(diǎn)，并為學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀念、樹立正確的家國情懷做出了示范。
如何去應(yīng)對百年未有之變局，如何去實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要國家統(tǒng)籌發(fā)展。在課堂中許老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用豐富的案例和前期知識去分析問題。在教學(xué)的過程當(dāng)中，許老師善于結(jié)合學(xué)情，利用生活當(dāng)中的具體案例去驗證國家戰(zhàn)略的重要性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的可持續(xù)發(fā)展觀分析，同時培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。
高中部副主任江主任評價到：“本節(jié)課邏輯性、科學(xué)性很強(qiáng)，許老師課前做了很多準(zhǔn)備，案例豐富，學(xué)生積極參與，氛圍熱烈，課后習(xí)題正確率高，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，是一節(jié)非常成功的匯報課。”青藍(lán)工程作為青年教師成長的搖籃，為許冬冬老師等青年才俊提供了寶貴的成長平臺。通過資深教師的傳幫帶，許冬冬老師在教學(xué)設(shè)計、課堂管理和學(xué)生互動等方面取得了顯著進(jìn)步。匯報課上，許老師充分展示了其深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，贏得了在場領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。
此次活動的成功舉辦，不僅彰顯了青藍(lán)工程在促進(jìn)青年教師成長方面的積極作用，也為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的活力。未來，青藍(lán)工程將繼續(xù)發(fā)揮其在青年教師培養(yǎng)中的重要作用，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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