為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量提升，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)能力，檢驗(yàn)青藍(lán)工程階段性成果，2024年6月19日下午，高中部信息組青年教師葛麗麗開展青藍(lán)工程匯報(bào)課。參加聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：學(xué)校勞果林校長助理、高中部徐最太校長助理、國際部王銀釵主任、高中部副主任江生友和結(jié)對師父朱光印老師。
本節(jié)課課題為《數(shù)制進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換》。縱觀葛老師整節(jié)課幽默流暢、深入淺出，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生思考，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了信息技術(shù)這門課程可愛的一面。課程一開始，葛老師以一個(gè)不同進(jìn)制成立的等式導(dǎo)入，深入學(xué)習(xí)進(jìn)制的基礎(chǔ)概念、二進(jìn)制與十進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換，又拓展了八進(jìn)制與十六進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制。為加深學(xué)生印象及學(xué)練結(jié)合，采取不同的形式對上述知識點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算。從學(xué)生的反映來看，整節(jié)課是豐富多彩而成功的，知識達(dá)到了“復(fù)制粘貼”的效果，一如青藍(lán)工程的主題：薪火相傳。課后，各領(lǐng)導(dǎo)和老師對葛麗麗老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評與寶貴的指導(dǎo)，助力其更好地成長。
“青藍(lán)工程”活動(dòng)能夠充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快青年教師專業(yè)成長的步伐。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)青藍(lán)工程的相關(guān)知識，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為青藍(lán)工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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