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　　在最后一課中，江善東老師以其卓越的教學能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，再次展現(xiàn)了數(shù)學的魅力。課堂上，老師從實際例題出發(fā)，巧妙地引入《三角函數(shù)中有關ω的范圍問題》這一課題，并向同學們說明本課知識點在高考中的重要性，激發(fā)了學生們的求知欲。

　　通過精心設計的例題和互動環(huán)節(jié)，學生們積極參與思考和討論。老師耐心地引導學生分析問題、尋找解題思路，逐步揭示出ω的范圍問題的本質(zhì)和常用的解決方法。江老師利用一題題函數(shù)問題繪制了一幅又一幅函數(shù)圖像，對這些不同的函數(shù)圖像進行對比分析和講解，幫助學生們理清了解題的思路。生動的講解、清晰的板書，讓復雜的數(shù)學知識變得易于理解和掌握。  

　　回顧這九場名師示范課，每一場都各具特色，涵蓋了不同學科和教學主題。而數(shù)學作為最后一課，更是展現(xiàn)了其嚴謹?shù)倪壿嬎季S和廣泛的應用價值。這些示范課不僅為學生們提供了高質(zhì)量的學習體驗，也為廣大教師們樹立了教學榜樣。

　　最后一課的結束，并不意味著學習的終點。相反，它是一個新的起點，激勵著我們在知識的海洋中不斷探索前行。讓我們帶著從名師示范課中汲取的智慧和力量，在學習和教育的道路上繼續(xù)綻放光彩。