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    秦?zé)ɡ蚶蠋焽?guó)旗下演講

    作者:      點(diǎn)擊數(shù):

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
      大家好!很高興能夠在這里跟大家分享故事。
      孔子一生勤奮學(xué)習(xí),晚年的時(shí)候特別喜歡閱讀《易經(jīng)》。像《易經(jīng)》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過熟牛皮繩編連起來的,所以叫“韋編”。《易經(jīng)》是一本很難讀懂的書,學(xué)起來非常吃力??鬃踊撕艽蟮木?,終于把《易經(jīng)》通讀了一遍,基本上了解了它的內(nèi)容。過了不長(zhǎng)時(shí)間,他又讀了第二遍,掌握了這本書的基本要點(diǎn)。接著他又讀了第三遍,對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。后來,為了深入研究這部書和給弟子講解,他不知又翻閱了多少遍。 他又花了很大的精力,做了大量的批注,就像現(xiàn)在我們要求同學(xué)們讀書要做筆記一樣,有自己的思考和理解,孔子讀過的書也是批注滿滿當(dāng)當(dāng),內(nèi)化成了自己的東西,然后再講給弟子聽。由于孔子經(jīng)常展開書簡(jiǎn)翻閱次數(shù)太多了,竟然使牛皮繩磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。這就是成語“韋編三絕”的來歷。
      韋編三絕的典故讓我們看到了孔子作為“至圣先師”對(duì)于學(xué)習(xí)的鉆研和堅(jiān)持。
      學(xué)習(xí)是一個(gè)“攻堅(jiān)爬坡”的過程,不能滿足于“學(xué)過了”“讀過了”“看過了”,只有深學(xué)深思深悟才能汲取真理的甘泉。這個(gè)過程是艱難的,但也是能夠磨礪心性、磨煉耐性的過程。所謂,書讀百遍其義自見,讀書學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深、由低及高、由近達(dá)遠(yuǎn)的過程,同時(shí)也是“微言精義,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所窮”的過程,若只是淺嘗輒止、不求甚解,其結(jié)果只能是徒耗光陰,毫無所得。所以,學(xué)習(xí)不能走馬觀花,一眼就過,只知其表而不知其里,而要像孔子一樣,反復(fù)讀、仔細(xì)品,甚至要把相關(guān)書籍找來對(duì)照讀、比較讀,徹底琢磨清楚。
      同學(xué)們,天氣越來越冷,困難越來越多,但對(duì)于你們來說,只有坐的住冷板凳,下得了苦功夫,刻苦鉆研,才可能在知識(shí)的海洋里取得令人驚訝的成績(jī)。
      我的分享到此結(jié)束,謝謝大家!