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　　大家早上好!我是高一（1）班的趙文萱，今天我講話的主題是《書香潤心田，金秋謝師恩》。

　　青春成長的足跡中，總有堅(jiān)實(shí)的腳印陪伴我們走過詩山題海，總有溫情的教誨鼓勵(lì)我們熬過困苦時(shí)刻。在師恩的潤澤里，我們亭亭生長。在我們的記憶中，老師就如同拂過桃李枝頭的柔柔春風(fēng)，催發(fā)了一片灼灼韶華，那些溫情動(dòng)人的師生情誼在其間默默蔓延生長。

　　白居易這樣敬慕著為人師者:“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”梁實(shí)秋追懷著他的國文老師:我于回憶他的音貌之余，不禁還懷著悵惘敬慕之意。而卡爾·雅思貝爾斯則直接點(diǎn)出了老師對(duì)學(xué)生的深刻作用:“一棵樹搖動(dòng)一顆樹，一朵云催動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”

　　老師，是我們一生所遇到的最重要的人之一。他們用粉筆描繪的時(shí)光，記錄的不是黑白的枯燥與單調(diào)，而是下自成蹊的桃李不言，那用三尺講臺(tái)構(gòu)筑的空間，勾畫的不是方寸的狹窄與擁擠，而是學(xué)生的無限未來與燦爛星野。他們的心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里,從畢生堅(jiān)守的事業(yè)中，滋養(yǎng)出智慧與情感的茂密枝葉。

　　春秋寒暑，歲月幾度。我們由懵懂的孩童一步步成長，離不開老師們的陪伴和引導(dǎo)。他們手執(zhí)知識(shí)的火種，照亮真理的前路;他們?nèi)缌_盤指引方向，教我們描繪人生的第一筆藍(lán)圖，他們以春風(fēng)化雨的溫柔，對(duì)我們關(guān)懷備至，他們用博古通今的滿腹經(jīng)綸，帶領(lǐng)我們徜徉知識(shí)之海。而我們?cè)诙δ咳局薪邮芾蠋煂?duì)我們的影響。老師們高尚的人格感染著我們，諄諄教導(dǎo)與切切關(guān)懷猶如清風(fēng)溫和撫過，撫平我們的幼稚與頑劣，讓我們沐浴在陽光下，從新生的幼苗成長為參天大樹。

　　“國將興，必貴師而重傅。”對(duì)教師的尊敬，不僅僅是對(duì)每一個(gè)默默付出的平凡教師個(gè)體的真誠致敬，更是對(duì)知識(shí)文化的敬畏。作為學(xué)生，將師生之情銘記心間，方可讓尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓師生深情的溫暖力量千古流傳!

　　在全國第40個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們道一聲您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！